Matrícula curs 2018-2019
Informem a totes les famílies de l'Escola que tenen un fill o una filla per a matricular el pròxim curs escolar en Educació Infantil (1, 2 o 3 anys), que es posen en contacte amb l'Administració de Les Carolines.
Informem a totes les famílies de l'Escola que tenen un fill o una filla per a matricular el pròxim curs escolar en Educació Infantil (1, 2 o 3 anys), que es posen en contacte amb l'Administració de Les Carolines.
Amb el col·loqui sobre l'acció amb les persones migrants, refugiades i maltractades que posen la seua vida en perill en fer-se a la Mar Mediterrània per arribar a Europa, conduït per Salva Perelló, Voluntari de L'ONG Proem Aid (Professional Emergency Aid), vam començar a celebrar el Dia Escolar de la Pau i la No Violència, com cada curs escolar. Aquests encontres amb l'alumnat d'ESO i 6é de Primària, van resultar vius, plens de preguntes, de dubtes i descobriments per part de tots el s qui vam assistir.
A l'endemà, amb una bandera blanca a la mà, cada infant va acudir al Pati Central on van parlar de què és la pau; vam dipositat monedes en una vidriola per valor de 905,09 euros -que donem a l'ONG Proemaid- i vam cantar una cançó jueva, himne de llibertat per al poble gitano.
Alboraia és un municipi situat a la comarca de l'Horta Nord. És el segon municipi per població de la comarca, després de Burjassot amb 23.269 habitants.És conegut com el «portal de l'Horta» per ser l'entrada des de la ciutat de València a l'Horta. També se'l coneix pel conreu de la xufa i l'elaboració de l'orxata. A l'Escola hi ha quatre alumnes d'Alboraia.
Aldaia: el topònim és d'origen musulmà, Ad daya, que va donar origen a la paraula "aldea". Esta etimologia suggereix que l'origen del poble fóra una aldea més que una senzilla alqueria. A més de tot açò, es coneixen restes de la cultura romana en diversos llocs del terme que és molt pla i està travessat de nord a sud pel barranc de Xiva(o del Poio) i pel sud de la població pel barranc d'Aldaia. Al 2017 tenia 31320 habitants. A l'Escola hi ha cinc alumnes d'Aldaia.
-S'anomena dígraf el grup de dues lletres que representen un so, com per exemple l·l, tl, tm.
El dígraf tl sona com el dígraf l·l, és a dir, una espècie de l que es manté entre la llengua i el paladar més temps. Vetlar, il·legal. El dígraf tm sona com una m que s'allarga entre els llavis. No és correcte pronunciar la t d'aquest dígraf: Setmanal, setmana.
-El pronom feble li és de 3a persona del singular i fa referència al datiu, és a dir, a l'objecte
indirecte: Li he dit que visite Grècia a ell o a ella-. Per la comarca de l'Horta moltes vegades s'utilitza -de forma incorrecta- aquest pronom per al plural. Si volem referir-nos a elles o a ells hem d'utilitzar el pronom feble els: Els he dit -a elles, a ells -que no visiten l'Iraq perquè estan en guerra.
Dilluns 22 se celebrà la segona reunió del Consell Escolar del Centre i es van tractar aquests temes:
-Informació pedagògica: els nous butlletins informatius d'avaluació a Primària. Informació de la comissió conjunta Ampa-Escola per millorar la Convivència escolar. Informació sobre el Projecte europeu de matemàtiques. Informació metodologia en anglés Diary per als primers cursos de Primària. Pla de colònies escolars.
- Sobre Matriculació: Informació sobre les entrevistes informatives a les noves famílies. Característiques especials Infantil 1r cicle.
- Informació Econòmica: Sol·licitud a la Conselleria d'Educació del Concert educatiu per a la segona unitat de 4t d'ESO per al curs 18-19.
Passat diumenge 7 de gener tingué lloc a València la cavalcada de les magues. És el tercer any que la Societat Coral del Micalet ha organitzat aquesta cavalcada en record de la que tingué lloc al 1937 quan ja portàvem mig any de guerra civil, i va ser una idea per animar les xiquetes i xiquets dins tan durs moments.
A les 11:30 la Glorieta estava ja plena de gent i van començar els actes amb música i castellers. Cap a les 12 començà la cavalcada pel carrer de la Pau, Sant Vicent i plaça de l'Ajuntament. La quantitat de gent que hi havia a les voreres mirant la cavalcada era impressionant, la quantitat de persones que van fer el trajecte de la cavalcada també superava les previsions. Dues hores van passar des de l'eixida fins l'arribada. A l'Ajuntament es van fer castells humans, després parlaren les 3 magues: Llibertat, Igualtat-Sororitat i Fraternitat. Després actuà Pep el Borifarra.
Tristament un grup de fatxes, principalment d'Espanya 2000 estigueren al principi de la manifestació i també davant de l'Ajuntament pegant crits quan es feien els discursos. Bo, i llevat d'aquests intents antidemocràtics tot el demés va ser molt emocionant com aquelles dones vestides com les republicanes del 1937 i amb uns cartells que posava Pau i democràcia.
Maduixa Rosa
L'alumnat de 1r B de Primària i el de 1rB d'ESO, han estat compartint una classe de lectura al jardí de la classe dels més menuts. Un goig veure les cares d'alumnes-mestres i d'alumnes-aprenents.
La lectura, amb companys i afecte, més fàcil!
Continuant amb els passos del projecte Erasmus + KA 201 del que l'Escola forma part, tot l'equip docent de tercer cicle ha posat ja en funcionament les grans preguntes (big questions) que formen part de la metodologia SOLE i que estan arrelades a l'àrea matemàtica.
Així, l'alumnat de sisé A i 5é B han portat endavant la mateixa pregunta, Consideres que hi ha relació entre un punt i la circumferència? 5é A va respondre a la pregunta Quina és la relació que hi ha entre fraccions, decimals i percentatges? per introduir la relació entre els tres conceptes matemàtiques. 6é B va dirigir la seua pregunta cap al projecte que ara estan realitzant sobre drogadicció i van buscar respostes a la qüestió Qui creus que te més possibilitats de convertir-se en addicte al cannabis, una xica o un xic per iniciar-se en el contingut estadístic.
Fotografies de l'alumnat aprenent matemàtiques amb la metodologia SOLE
(Self Organised Learning Environment o Autoaprenentatge en un ambient organitzat)
L'experiència que el propi alumnat ens ha transmès als docents de les quatre classes és que aquesta manera d'aprendre els dóna la possibilitat de triar amb qui treballar, la qual cosa els permet aprendre amb companys i companyes amb el mateix ritme d'aprenentatge, d'organitzar els passos a seguir per arribar a la resposta també lliurement, fins i tot, el fet de tindre pautat el temps ha fet que foren més productius i en general, el sentiment ha estat molt positiu.
Finalment, tant a l'alumnat com als mestres de tercer cicle ens ha motivat molt saber que estem aprenent al mateix temps i de la mateixa manera que estudiants polonesos i escocesos i que podrem compartir experiències i resultats al llarg dels tres anys que durarà aquest projecte compartit amb Escòcia i Polònia.
Ahir dimecres 24, en la franja horària d'11,30h a 12,50h la classe de 5é B va fer una de les activitats finals del seu projecte: Guinness- Carolines World Record
L'activitat consistí en fer la filera més llarga de material escolar (llibres, llapis, gomes...) per la qual cosa, utilitzaren els espais del pati de primària i la rampa d'accés al menjador.
El resultat va ser més d'un quilòmetre d'objectes escolars un darrere l'altre!
La festa de presentació del projecte sobre "El futur" de 6é A tindrà lloc demà divendres 26 de gener de 2.050.
Donat que la festa se celebra a l'any 2.050 acudiran caracteritzats acord a l'edat que tots tindran(Jose el profe: 72 anys) ja que és la consigna que tots tenen. L'alumnat eix dia tindrà uns 44 anys...
L'acte consistirà en la presentació dels diferents treballs del producte final i un berenar de comiat.
Alaquàs,(l'Horta) situat a 42 m d'altitud i amb 3,9km² d'extensió, es localitza en l'Horta de València, a 7km a l'oest de la capital.
El terme municipal adopta una forma allargada d'est a oest que abasta des d'una zona d'horta a l'extrem oriental, regada per les aigües de la sèquia de Benàger, fins al secà de l'extrem occidental. Tot i que s'han trobat algunes restes romanes, així com monedes de l'època imperial i fins a alguna làpida commemorativa, el nucli d'Alaquàs és una alqueria d'origen musulmà. A l'Escola hi ha 3 alumnes d'Alaquàs.
Albal està situat a la comarca de l'Horta. El seu terme limita amb Catarroja, Torrent, Alcàsser, Silla i Beniparrell, entre l'Albufera i les últimes elevacions de la Serra Perenxisa. Quan va ser fundada pren el nom d'una alqueria àrab o casa de camp de l'època, anomenada Alboayal. A l'Escola hi ha 8 alumnes d'Albal.