Arran del projecte de la classe de 6éB, va sorgir la necessitat d'aprendre a cosir. Com què volien poder fer-se les seues pròpies disfresses per al dia de la festa del 9 d'octubre, convidarem a Sofia, una costurera amateur, perquè ens donés un cop de mà. El resultat ha estat espectacular, van aprendre de seguida a utilitzar la màquina de cosir, amb unes quantes teles es van fer les seues vestimentes medievals i tot i que el projecte ja ha acabat, tenen ganes de seguir investigant les possibilitats del món de la costura. Gràcies Sofia per ensenyar-nos!

costura1

costura2

 

Mireia, Silvana i Jaime la classe de 6éA ens diuen que «A la Fira medieval del 9 d'octubre varem fer un taller de Photocall, i vam acordar que les 2 fotos més originals es publicarien al Correu del Dijous, hem elegit i ens agradaria que les posareu...» Ací estan:

photocall1

photocall2

 

Dijous passat l'alumnat menut de Primària (1r i 2n) va fer la seua primera excursió oficial al centre històric de València. A diferència dels seus companys més grans no van ser guies turístics sinó visitants amb guia i van anar a les Torres dels Serrans, l'Almoina... Un luxe de visita que servirà per aprendre a ensenyar l'itinerari i la seua història en arribar a 3r.

1r 2n1

1r 2n2

5é i 6é anaren una mica més lluny i viatjaren fins Simat de la Valldigna per visitar el Monestir de Santa Maria fundat per Jaume el Just al 1298: la Capella, la Font dels Tritons, El Claustre, l'Església, El refectori... adonant-se de l'estat en què es troba: immers en una gran rehabilitació i restauració, però envoltat d'un meravellós paisatge.

simat1

simat2

simat3

simat4

A l'endemà, divendres 5 d'octubre, tot l'alumnat de 3r i 4t de Primària, visità el centre històric de la ciutat de València per tancar el Projecte del 9 d'octubre que consistia en investigar i redactar guions expositius descriptius d'alguns llocs històrics del barri del Carme: L'Almoina i l'Almodí, les torres dels Serrans, el Micalet i el Portal de la Valldigna, que varen ser els indrets triats per fer una ruta turística que van realitzar tots i totes, dividits en diferents grups, ja fóra per exposar o per escoltar com a públic allò que havien aprés de memòria sobre eixos monuments. Aprofitant la visita turística, l'alumnat pogué entrar al museu arqueològic de l'Almoina i pujar a les torres de Serrans.

Va estar molt interessant, ja que inclús alguns grups de turistes s'aproparen a escoltar els nostres guies. La visita acabà amb un dinar d'entrepà al llit del riu Túria on pogueren gaudir d'una estona molt divertida tots plegats. 

centrehistoric1

centrehistoric2

També divendres l’alumnat de 6é A i 6é B participà a l’Aplec de Danses de Picassent, celebrat a la plaça de l'Ermita. Algunes de les escoles del poble vam acudir per tal de participar-hi ballant una dansa que cada escola preparava de forma lliure i una que férem totes juntes, la Dansa dels Bastonots, originària del poble de Picassent. El nostre alumnat va ballar la Dansa de les Vetes, de Sueca, altres escoles varen ballar la dansa de la Magrana, els Pastorets... L’activitat, presentada i presidida per la regidora d’Educació- Belén Bernat- i per l'Alcaldessa- Conxa Ferrer- va estar molt ben organitzada i varem gaudir d’un dia esplèndid. L'Aplec de Danses va ser un èxit amb música en directe de tabal i dolçaina gràcies als grup de músics del Ball de Bastonots.

aplec1

aplec2

 

 

 

 

 

 

 

 

Dilluns 8 l'Escola es va vestir de gal·la puix eix era el Dia de La Festa: gallardets, banderes, penons, música i alegria per tot arreu: l'alegria de fer el massapà amb les nostres mans; de ballar danses tradicionals-ben difícils-davant un nodrit grup de famílies i un grup de tabaleters i dolçainers excel·lents (gràcies, gràcies, gràcies!); de representar teatralment la conquesta amb vestuari, escenografia, coreografia i públic familiar; l'alegria de sentir que és festa, que hi ha berenar especial, que feia un magnífic dia i que estàvem contents...

Un gran dia!

infantil1r i 2n 1

infantil1r i 2n 2

infantil1ri2n 3

infantil1ri2n 4

infantil1r i 2n5

infantil1ri2n7

infantil1ri2n8

infantil1ri2n9

 

 

1r i 2n de l'ESO ha visitat Xàtiva, «ciutat del País Valencià, capital de la comarca de La Costera Històricament, ha estat una de les poblacions més importants del Regne de València, rivalitzant fins i tot amb València i Oriola, les altres dues ciutats més importants en la època foral. Així, tot i que Oriola i Sogorb tenien seu episcopal, Xàtiva era la segona ciutat en votar en corts.

Els habitants de Xàtiva s'anomenen xativins, encara que popularment es coneixen per socarrats, perquè la ciutat va ser cremada per les tropes de Felip V durant la Guerra de Successió Espanyola»(Fil per Randa)

xàtiva1

xàtiva2

xativa3

xàtiva4

I 3r i 4t, El Castell de Sagunt que « ocupa un recinte murat de gran extensió en la nomenada Muntanya Saguntina. La seua història es remunta al segle V aC. quan es construeix la ciutat ibèrica d'Arse. En 218 aC. Anníbal, atacà la ciutat, originant la Segona Guerra Púnica. Durant l'Imperi Romà, es va construir el Fòrum de Saguntum que va ser l'època de màxima esplendor» (Fil per Randa)

sagunt1

sagunt2

sagunt3

sagunt4

 

 

La jove lluitadora palestina Ahed Tamimi visità València passat 25 de setembre. Emili, que tenia alguns contactes, anà primer a l'estació de Joaquim Sorolla on arribà en tren a les 11. Després a les 2 anà a un restaurant alternatiu de Benimaclet on unes 30 persones van compartir el dinar amb ella, amb sa mare, son pare i 2 germans. Després cap a les 5 es va fer un acte que estava programat a la plaça del Pilar però com amenaçava pluja es va fer al teatre Micalet. Primer li varen dedicar unes cançons, després li van fer un castell amb muixeranga i la xiqueta que estava dalt del tot va mostrar una bandera palestina. Després Emili li va donar uns diners de solidaritat i un poemari que li havia escrit feia uns 4 mesos i que havia intentat fer-li'l arribar. L'estiu passat una amiga d'Emili, Emi Nácher se n'anava a Palestina i ell volgué apuntar-se també però el vaixell era petit i no quedaven places. Emili li donà el poemari a Emi, després en aigües internacionals van ser segrestats -com diu Emi- per l'exèrcit israelià, conduïts a una presó, colpejats, cada hora per la nit els despertaven. Portaven al vaixell material d'ajuda solidària valorat en 30.000 €. Després de 4 a 5 dies els van alliberar.

Un poema:

Estimada Ahed

ahir un wasap

em va enviar

el Che Guevara vital

Ai, estava trist

i de sobte he despertat

perquè Ahed Tamimi

m'està superant,

felicitats torrencials

i invita'm si vols

a la teua Palestina natal

i t'ajudaré en la lluita total

Tamimi visceral

Maduixa Rosa

Ahed1

Ahed2

 

El 9 d’Octubre commemorem l’entrada del rei Jaume I a València i el naixement del poble valencià. Per a celebrar-ho, l'Escola organitza, entre d'altres, una activitat que es diu Correllengua: Cada 9 d’Octubre celebrem la nostra identitat com a valencians per mirar el passat i comprovar som terra de pas i d’acollida i que la nostra llengua l'hem de fer servir per comunicar-nos, per unir-nos, per abraçar-nos. La llengua ens fa valencians i ens permet compartir un passat comú i, sobretot, un futur junts entre les persones nascudes ací i les arribades d'altres llocs. Tinguem l’origen que tinguem, ens agermana la convivència i el camí que volem fer per construir un país millor.

I hi ha més activitats: visites a la ciutat de València i els seus indrets històrics, al Monestir de Santa Maria de la Valldigna; participació a l'Aplec Escolar de Danses Valencianes, amb les escoles de Picassent, organitzat per l'Ajuntament;

i La Festa: dilluns dia 8 celebrarem la Festa a la qual n'esteu convidats i convidades. Pel matí, elaborarem el massapà i farem les figuretes. Obrirem les portes a les 15:05 (Infantil i 1r i 2n Primària) i 15:20 (3r,4t, 5é, 6é Primària), i podreu gaudir de la representació dels fets ocorreguts el 9 d'octubre de 1238 al Puig per part de l'alumnat d'Infantil i 1r i 2n de Primària i hem organitzat una Fira de productes i oficis mediterranis al pati d'Infantil i també, a la pista poliesportiva de Primària, podrem gaudir de quatre de les danses típiques de la nostra Comunitat a càrrec de tot l'alumnat des de 4t a 6é de Primària. Aquest alumnat, tot plegat, interpretarà el cant comú "Tio Canya".

El fi de festa serà un berenar amb orxata i fartons.

Us esperem!

L'ESO, amb visites més específiques, celebrarà el 9 d'octubre el dia posterior, és a dir, dimecres 10, amb sengles eixides a Xàtiva «La socarrada» per conèixer l'Almodí, el castell... i a Sagunt, al Temple de Diana, al Teatre Romà...

Feliç 9 d'octubre a totes i tots!

9octubre1

9octubre2

9octubre3

9octubre4

 

 

L'activitat a la classe de 6é A començà així: llegim uns capítols de la biografia de Gandhi, però el desenvolupament de la classe és tota una sorpresa. Avui tocava contar-li a una companya o company algunes qüestions sobre la nostra vida. La mestra ha posat música i nosaltres passejant per la classe havíem d'ajuntar-nos amb la persona més propera quan la música deixara de sonar. El següent pas ha consistit a contar-nos mútuament alguns detalls de les nostres vides per finalitzar contant la vida de la nostra parella a la resta de persones. Ha sigut molt divertit i hem conegut una mica més als altres. Objectiu d'aquesta i altres sessions: escriure la nostra pròpia autobiografia.

biografia1

biografia2

A la classe Apatxe (Infantil 3 A) estem d'alló més motivats amb les activitats que fem per aprofondir en el nostre Projecte del Nom de la Classe. Una de les famílies de la classe, aprofitant la setmana en la que l'infant ha estat el protagonista, ens ha muntat un taller Apatxe en tota regla: maquillatge tribal, construcció d'atrapasomnis i diademes amb plomes que ens han fet delectar-nos i encuriosir-nos omplint l'espai el temps amb preguntes i la conseqüent recerca de respostes, base del coneixement.

apatxe1

apatxe2

apatxe3

apatxe4

Vam pujar 2 dies al pati de dalt on tenim els arbres fruiters. El 1r dia a jugar i conèixer l'espai i a observar les pomeres. El 2n a jugar de nou i collir pomes per fer un pastís boníssim. Divendres vam gaudir molt preparant-lo al menjador, uns minuts al forn i ja teníem berenar!

Pomers carregadets de pomes! I allà anàrem les classes d'Infantil 3 anys a collir-les dels arbres (les de terra també, però les que tenien cucs nooo!) Les vam tocar, , olorar, donàrem algun mos, cantàrem Tres pometes té el pomer vam comptar-les, ens vam envoltar de Natura i ... vam cuinar un pastís de poma per xuplar-se els dits! Ací en teniu la mostra. 

pomers1

pomers2

pomers4

pomers3